大学入試　基礎講座　『現代文・小論文の基礎』　其の二

「『論』とはナンダ？」

「古文の基礎」は上がりましたか？

古文の「文法」「単語」「敬語」三点セットが身についたら、あとはガンガン古文を読解すべし。
まだの人は、「古文の基礎」を大急ぎでたどってください。単語でみて、文法でみて、身につけるポイントは、「出るヤツは徹底的に！どうでもいいヤツは後まわし」です。そのために★マークをつけてきたのです。
そして、「完璧」にやろうとしないこと。
そんなことをいっていたらキリがありません。
「こんな感じ」とわかったら、ガンガン読解して、文脈の中で重要事項を身につけていきましょう。

さて、もう梅雨もあけます。古文（漢文）も現代文も、夏から「量」の勝負に入っていきます。
暑くなるにつれて、体もノーミソもガンガンに汗をかいて読解量、演習量をかせいでいきます。
そして、秋の模試には「フン♪フン♪」鼻歌うたってクールに点数をかせぐ、といったイメージです。

さあ、『現代文・小論文の基礎』に本格的に入っていきます。

「論文」の「論」とは「すじみち」の意味です。
現代文であれ、小論文であれ、自分の意見をそのまま並べたら、ただの箇条書きになってしまいます。

読んでみればわかると思いますが、ただの箇条書きでは説得力がない。
そこで、人を説得するために「流れ」を作ってやる必要がある、それが「論（すじみち）」なのです。

通りですれちがう人に「あなたが好きだ！」と言ったら、それはただのアブナイ人です。
でも、それなりの「すじみち（論）」を経て、それなりの状況（文脈）で言ったら、とてもスヰートに響く言葉になるでしょう？いくら「いいたいこと（意見）」があるといっても、それを他者に伝えるためには、それなりの「すじみち（論）」が必要なのです。

（評）論文とは「論（すじみち）」をともなった「文」である

また、「箇条書き」はただの断片、全体として何を言おうとしているのかわかりません。
そこで、「全体」を形づくるために、「断片」をつなぎ合わせる「接着剤」が必要になってきます。
それが、文字どおり「接続」なのです。「論」は「接続関係」によって生まれます。

「論（すじみち）」を作る基礎は「接続」にあり

早稲田の現代文などでもよく虫食い問題になりますね。また、小論文において、多くの受験生が破綻（はたん）をきたすのも、この「接続関係」です。
これがわかっていないことには、現代文の正確な読解は不可能、当然、小論文など書けるはずがありません。

というわけで、次回から主な接続関係をたどってみましょう。